拼音怎么在家教?小学语文老师有话说

我家娃的老父亲,是开幼儿培训学校的,六年的从业时间里,他总结的最到位经验是:

可当他自信满满,打算亲自教我们今年 9 月要上小学的儿子拼音时,我赶忙拦住:使不得、使不得……

大家纷纷表示,自己教起识字、算术来,那心气儿,可真是足。可一旦切换到的英语和拼音,就像泄了气的皮球。

在曹老师的指点下,我终于明白了:拼音的基础,就是记背一套汉语拼音规则。很多家长由于长期不用,早忘了。就算记得住的家长,也没有用一种孩子能接受的办法,教导孩子。做好这两点,在家教孩子拼音根本不是什么难事。

还有,ch-i 不读吃。拼音里有 16 个整体认读音节,他们不用拼,直接读出来就好了。

曹老师说,她自己整理好了一个很基础的汉语拼音规则笔记,连如何给孩子讲故事的路子都有。

要孩子记住这些,真心挺难的,但讲个靠谱的故事就容易多了。曹老师讲课的时候,故事是这样讲的:

声母和韵母住在两幢不同的大房子里,他们非常喜欢交朋友,他们交朋友时候,都会带上四个声调精灵。他们交朋友,有 2 种方式:

另外有 16 个小朋友(整体认读音节),他们最喜欢别人直接叫他们的名字。

声母和韵母虽然非常喜欢交朋友,但是他们都是非常懂规矩的小朋友,他们交朋友的时候,有这3 条规矩必须遵守,如果不是这样的,他们就没有办法成为好朋友咯。

1.韵母 ü 和声母 j q x y 交朋友(相拼)时,要去掉上面的两点;

2.声调精灵只飞到韵母上,它飞的顺序是,先飞 a o e 后飞 i u ü,遇到轻声的时候,比如狐狸(li不注音),声调精灵就会藏起来噢;

3.当 i 和 u 在一起时,哪个字母在后面,声调精灵就飞到哪个字母上面。

拼音非常容易跟英语的自然拼读搞混,建议孩子一、二年级拼音的关键期,家长要停止英语学习中的自然拼读部分。

综合很多语文老师的宝藏经验,学拼音就是做好三件事:听标准音、看标准拼音读物、练习拼音规则。

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